口才词典网 一个专业的口才知识学习网站
老师虽然是教育者,但是也有一些家长让他很是头疼,如果家长的态度影响到孩子,对老师的教育也可能会有影响,而老师与家长也应该保持良好的沟通。
哪些家长让老师头疼?
1,敷衍塞责、盲目护短的家长
他曾遇到这样一个学生——今天偷偷撕了这个同学的日记,明天拿着那个同学的茶杯当了尿壶,恶作剧不断。批评教育时,他每次都承认错误,表示知道错了,下不为例,可一转身依然我行我素。
我万不得已找来了他的父母。父母来了,满脸堆笑,好言好语:“这孩子调皮,我们在家也没少教育,可效果不好,回去一定好好教育……”找几次烦了,家长就不客气了,态度语气全变了:“你说这啥意思?我咋听着全世界就我家小孩赖啊,你当个老师有什么了不起?”
2,对待孩子简单粗暴的家长
小林在班上成绩优秀,但他就是喜欢欺负其他同学,暴力倾向严重。班主任多次找他谈话,他认错的态度很好,可事后没多久还会再犯同样的错误。
一天,他因为一点小事与同桌打了起来,把同桌的头都打破了。班主任打电话叫来小林爸爸,想与他协商解决问题。小林爸爸还没听老师说完,当着班主任的面打了小林三个巴掌。
工作太忙、没有时间管孩子的家长
班上学生经常少东西,不是张三没了文具,就是李四少了零花钱。班主任对此无计可施,体育老师主动请战,埋伏在教室对面。
三天后,终于发现有人趁做操时间溜进了教室,体育老师立刻冲过去,却发现这个人竟然是本班的劳动委员小军。
班主任当即找小军谈话,小军爽快地认了错并写了检查。当班主任与小军爸爸交换情况时,小军爸爸却说:“老师,我太忙了,没有时间啊!教育孩子你比我专业,我把孩子交给你,你放手管就行了,打他骂他都没事。”
3,对孩子不抱任何希望的家长
小亮今年上半年转学过来,是一个典型的问题学生,不仅成绩差,还经常迟到、逃课、上网吧等,各科老师都找班主任诉苦。
鉴于小亮的种种表现,班主任觉得该与其家长沟通一下了。但当班主任打电话,告诉他的爸爸小亮近期的表现时,他的爸爸却张口就说:“这孩子,我不抱任何希望了。”
下一篇:老师怎么跟学生沟通 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】
上一篇:教师课堂上的语言素质 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】
快搜